如果你5岁的孩子，兴致勃勃的告诉你，他喜欢谁谁，你可能微微一笑。

这个年纪的孩子玩「过家家」，有模有样扮夫妻，你可能也不在意。

或许在你看来，这时候的「恋」太早，不会太焦虑。

而当孩子到了初高中，你发现孩子老跟异性同学打电话，被老师告知跟某某走太近时，你心理估计就有点慌了：

完了，我的孩子是不是早恋了？

到底什么是早恋？

在中国的语境下，早恋中的「早」并不特指时间的概念。

而在父母认为不应该谈恋爱的年龄谈了，就叫早恋。

中国的父母大多数认为学习才是正经事，而把恋爱，尤其是青少年的恋爱视作洪水猛兽。

看见孩子喜欢和异性朋友一起玩，就开始猜测、紧张和焦虑——

会不会影响学习？会不会发生性行为？会不会受到欺骗？

随之而来的，就是喋喋不休的教育或更加严厉的管控。

最终，本来只是尝试异性友谊的孩子一生气一叛逆，也就真的「早恋」给你看了。

这个时候「早恋」成了孩子进入青春期后与父母在权力上的争夺筹码。

我有一个朋友就是这样。

他14岁的儿子早恋了。

这位妈妈是怎么发现的呢？

她有一段时间察觉孩子每天都很主动早起去学校，似乎有所期盼的样子。

有一天，趁孩子上学后清理房间时，实在忍不住就检查了儿子的QQ聊天记录。

发现他连续几天都和班上的一个女生聊到很晚。

她心中就起了无名的怒火，等晚上孩子一回家，就开始严厉责问和批评。

第二天晚上放学，孩子没回家，直接离家出走了。

实际上，孩子之所以会早恋，是因为进入青春期后，她们正在经历身体发育，尤其是性器官的发育。

用精神分析师鼻祖弗洛伊德的话说，他们在重新激活生殖器区。

这些性生理和性心理的发展，使得他们渴望与他人建立亲密关系。

体内荷尔蒙的迅速增加，让他们不由自主地对异性产生身体上的好奇和心理上的爱慕。

而这个时候，孩子此前在亲子关系中形成的人格缺陷会更加凸显。

那些在家庭中感受不到爱和关注的孩子，就更有可能就会通过恋爱来寻找缺失的爱。

父母如果不懂这些，只把关注点放在各类担心上，会让你们的关系更加糟糕，把孩子推得更远。

很多家长问，那孩子早恋要处理吗？

「处理」听起来就是一种关系的断裂和居高临下的教育。

而且处理不当带来的结果，通常是把孩子推到了混乱的性爱关系里。

我一个朋友的女儿，15岁，正在读初二。

和一个男孩子谈恋爱两个月后，被父母和老师说劝说，男孩退出。

结果，这个女孩子却深深地陷进去，无法自拔，每天都在想着那个男孩能够回到她身边继续相处。

经常一个人回想着恋爱时一幕幕，每天都关上门听情歌，或者自己去唱情歌，一唱就是三四个小时。

从前的那个爱学习爱自己的姑娘再也不见了。

取而代之，是一个对学习没兴趣，吃饭睡觉没有规律了，只要有手机就上QQ的叛逆姑娘。

对父母极度逆反，只要一管教，就非打即骂。

更加让父母头疼的是，她现在在QQ上，还在找男友。

不管谁答应跟她相处，她都同意，然后在QQ聊一些非常让人肉麻的话。

她的父母现在知道自己干预处理的不当，悔恨不已。

所以，你要知道，早恋并不需要「处理」，只是需要更多的陪伴和指引。

我们需要抛弃掉对早恋的偏见，认识到进入青春期后孩子对爱对性的尝试是自然的。

然后我们要做的是，先深呼吸一口气，觉察一下自己的情绪。

是担忧吗，是焦虑吗，是愤怒吗？还是高兴？

担忧的是什么？焦虑的是什么？为什么愤怒或高兴？

孩子的行为唤起了自己的什么故事？

那些隐藏在心灵深处的遗憾、渴望或者美好，你想你的孩子日后怎样来回忆？

同时也请你审视，今天的你和伴侣关系的状态是什么样的。

中年生活的柴米油盐是如何吞噬了你的激情与向往。

你看见孩子投入的对爱情的热情，对比自己，有那么一丝嫉妒或者失落吗？

孩子谈恋爱就会影响学习，是真的吗？还是仅仅是你的担心？

看见孩子即将离你而去，对一个家庭之外的人投注亲密与依恋，你的心情也一定很复杂。

带着这份复杂的心情整理，你才可以慢慢把青春时期的自己与眼前的这个孩子剥离开来，并思考如何真正的给与指导和支持。

另一方面，你要思考的是，你的孩子是一个什么样的孩子。

他对男女两性的认识是什么样的，他对自己有多少了解，他和你的关系是什么样的。

孩子的学习成绩一贯是什么样的，他自己是如何看待学业与恋爱的？如果恋爱确实影响了成绩，他有能力进行调整吗？

他对身体对性对爱是如何看待的？

关于爱情与情欲中的种种，他了解多少？

这些评估都是为了确保你跟他沟通时不会陷入简单粗暴的禁止与反抗的循环里。

让他知道，你愿意做他的人生导师和真挚的朋友，尊重他，了解他，也帮助和支持他。

这些评估也会帮助我们把担心和焦虑先放一边，把权威和控制先放一边。

然后开始和孩子聊聊，了解他的真实想法和状态。

这个谈话要确认，孩子是真的恋爱了，还是仅仅是对异性有好感。

如果真的恋爱了，也通过谈话能够知道他目前处在爱情的哪个阶段。

很多孩子其实只是对异性有一点点朦朦胧胧的好感而已，却被父母们夸张放大，反而让孩子不知所措。

如果孩子真的已经进入了表白和交往的阶段，你也可以祝贺孩子很有魅力，能够吸引异性和她交往。

同时跟孩子分享交流与异性相处的一些感受和技巧，一起讲讲小鹿乱撞的面红耳赤。

一起聊聊如何在做自己和照顾对方感受中权衡。

慢慢的可以聊聊你观察到他的学习和成绩状况，以及你期望他可以学会处理恋爱和学习的关系，并且表明你相信他可以做到。

这样的信任会让孩子对你感激而不是怨恨，也会促使他开始像一个大人一样地思考问题。

这样的谈话要时不时根据孩子的状态变化的进行。

你也要鼓励孩子主动来找你聊，任何时候你都会愿意倾听他，陪伴她。

这样的谈话多了之后，你们的亲子关系也会发生变化，谈论的内容也会更加的深入。

这样慢慢的你就可以跟她讲更多关于爱情关于性和情欲的话题。

比如：

恋爱是异性交往的一部分，异性交往也包括友谊，亲密和信任；

无论结果如何，认真的对待这份感情很重要；

爱的双方要平等且相互尊重，如果不想进入爱情，可以拒绝说不；

尊重两个人在交往过程中的感受，不强求自己和对方。

性和爱是不同的，交往中可能也会有性的感受，但要坦然和理性地面对这种感受；

如果不想发生关系，可以拒绝说不；

如果双方愿意发生关系，还有很多需要注意地方面，比如法律、避孕和安全问题。

最重要的是，是要让孩子知道，你愿意，也永远都会在他身边。

陪着他应对未来可能出现的各种困境，你乐于见证他的幸福和成长。

作者|张彪，香蕉公社性教育师，性心理咨询师，中科院心理所在读博士，受训于台湾荷光性咨询专业训练中心。

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