朱朝阳&林平之:绝望少年残忍杀人,“好孩子”黑化是谁之过
作者:喻旭光 2020-07-13 15:47:52 成长心理

《隐秘的角落》大火,追完剧我顺带把原著也看完了。

乖乖了不得。三好学生朱朝阳才是大boss,和“师父”张东升比青出于蓝胜于蓝,先逼张东升设计谋杀自己亲生父亲和继母,再假张东升之手毒死好友普普严良,最后刺死张东升。

“好孩子”变杀人犯的故事。

朱朝阳&林平之:绝望少年残忍杀人,“好孩子”黑化是谁之过

网上随便一搜,触目惊心:“马金库杀人案”“复旦投毒案”“北大学子弑母案”……

过去“好孩子”是人人称羡的香饽饽,现如今,“好孩子”变坏的故事频出。他们可能代表了一种“好孩子”病。

《笑傲江湖》里也有一个极强对比的“好孩子”和“坏孩子”,那就是林平之和令狐冲。

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这就有意思了。那我们来仔细研究下二者pk,顺便学会如何绕开做一个“好孩子”。

1.一本正经vs无行浪子

林平之绝对是个好孩子。

一心想做大侠。有人调戏美女,他路见不平拔刀相助。有人要团灭福威镖局,他挺身而出“一人做事一人当”。有镖师遇害,他无视“过十步者死”恐吓,将两名尸首扛回镖局,置生死于度外。

还路不拾遗。逃亡路上又累又饿,见路边几株龙眼,却不折取。“不告而取,便是作贼。”

夜不杀人。青城派申、吉二人熟睡,正是报仇雪恨良机,却又打消念头。“此刻偷偷摸摸杀此二人,岂是英雄好汉的行径?”

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把纪律挺在前面,把道德装进心中。不说感动中国十大人物吧,当选街道“十大好人”那是妥妥的。

而令狐冲绝对是调皮捣蛋的坏孩子。

奸诈使坏。和人赌酒,运用内力将人家酒葫芦里的酒一口气喝干。

瞎话张嘴就来。为了蒙蔽独行万里田伯光,编排尼姑不是。甚么“一见尼姑逢赌必输”“尼姑砒霜金线蛇,有胆无胆莫碰他!”惹得定逸师太爆粗口“放他娘的狗臭......”

赌钱赖账,寻衅滋事。

难怪师母给他四字评语“无行浪子”。

熊孩子一个。

可惜,世界是相反的。

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荣格提出“人格和阴影”说:我们每个人都有一个外显人格,而和这个人格对立的东西,就是“阴影”。它们藏在潜意识深处。

越想逃避阴影,阴影越会找上他。

林平之头脑里固化了一些东西,这是好的,那是不好的,我要这个好的,远离那个坏的,结果越是持二元对立好坏观,意味着内心就越分裂:意识上使劲朝向A,潜意识却总被-A吸引。

一心想攀高做道德君子英雄好汉,无耻小人冷血杀手就容易以极有破坏力的方式出现。

正所谓“越好人,越恐怖”。

令狐冲拥抱完整的自己。既可以A(好我),又可以-A(坏我)。

既可以行侠仗义救人危难,又可以偷奸耍滑酗酒赌博。

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他的人格是灵活健全的,他的生命力是充沛饱满的。

2.一心向学vs胡闹任性

曾奇峰老师说,会玩的人通常没有心理问题,会学的人通常有心理问题。

师母眼里“循规蹈矩勤勤恳恳”的林平之只会学不会玩,典型的学习型人格障碍。

在福威镖局时,打完猎回家,老爹林震南马上检查他的学习作业。“举起手中烟袋,突然向他肩头击下,笑喝‘还招’!”出其不意考校他的功夫。

后来到高等学府华山派进修。还是一个书呆子,死读书、读死书。

岳灵珊叫他陪同去捉山鸡,“他便不肯,说那两招‘白虹贯日’和‘天绳倒悬’还没学好,要抓紧练习。”

除了练剑(学习),你还能想起他有什么兴趣爱好吗?

没有。

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他是一个高尚的人,一个脱离了低级趣味的人,一个纯粹的人。

一个“活死人”。

后来他自宫练习辟邪剑法,可以说象征了学习型人格为了学习(成功、财富)可以牺牲一切,包括情感、健康、快乐......

人生不一定非要有意义。意义是后人赋予它的。

连妖精白晶晶都知道:做人不开心,长生不老又有什么用。

令狐冲不求做什么大侠,当什么掌门,活着开心就好。

他会玩,还玩出名堂。

会品酒(在师母眼里是“饮酒误事”)。自来有酒便喝,后在洛阳听绿竹翁细论酒道,得了名师指点,此后便赏鉴甚精。三锅头的陈年汾酒、七十五年的百草酒、猴儿酒自不在话下,四蒸四酿吐鲁蕃葡萄酒他也是一喝便知,还懂得冰镇风味更佳。把个丹青生唬得心服口服。

会弹琴。人生低潮期,跟任盈盈学会了《清心普善咒》《碧宵吟》《有所思》,抚平心中伤痛。

会撩妹。撩任盈盈“你是婆婆,我是公公,咱两个公公婆婆,岂还是一对儿。”“你宰我也好,不宰我也好,反正我命不长了。我偏偏再要无礼。”成为逃亡路上难得的精神调剂。

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学习也跟玩似的。林平之学剑死记硬背,他练剑活学活用。和武功数倍高于自己的田伯光对打,一会怪招迭出,一会以指代剑。把田伯光整得手忙脚乱左支右绌。最后干脆出手无招,随心所欲。

就问你,令狐冲的人生你羡不羡慕,向不向往?

要我说啊,人生不是非要活得有意义,而是活得精彩。

给令狐冲的“胡闹任性”安一个高大上的说法,就是暖男温尼科特说的“世界准备好接受你的本能排山倒海般涌出。”

3. 一味压抑vs哭笑自由

去年,参加一个心理工作坊,伴随隆隆鼓声,大家被“我是值得被爱的”“我是最棒的”导语击中软肋,泪雨滂沱涕泗横流。仿佛一道强烈的光,刺穿了重重黑幕。

到小组分享时刻,一个声音让我不那么舒爽:“其实哪有那么难过,挺一挺就过去了。做人要坚强。”

这位同学的“坚强说”可以说是代表了主流教育观念:“哭什么哭,哭又不能解决问题。”“别哭,给我憋回去。”“行了,别哭了,你再哭......”

郭德纲是这么挖苦“坚强”的:哪怕你不尊重我,我还尊重你。你还不尊重我,我还尊重你。你老不尊重我,我弄死你。

压抑压抑,压抑到最后“原子弹”爆发了。

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村妇打骂林平之,他忍了。同门师兄排挤他,他忍了。

师父岳不群背后下黑手要杀他,他忍无可忍,绝地反杀。

正所谓“蔫人出豹子”。长期积愤喷涌而出难免带有暴戾色彩。

所杀的人中余沧海木高峰可以说罪有应得,却也有无辜的岳灵珊。

令狐冲就是那个只会哭闹的鼻涕虫。

师父冤枉他派人监视他,他气啊。在大庭广众之下撒酒疯:“我.....我没醉,我还要喝酒,拿酒来。”“我乱说什么了?师父派你来监视我,看牢我,你......你找到了什么凭据?”

王元霸一家甚是无礼卸了他的胳膊,他破口大骂:“金刀王家,卑鄙无耻,武林中从未见过这等污秽肮脏的人家!”全不管师父在场脸上挂不挂得住,自己骂爽了再说。

六师弟陆大有死了,他哭。“忍不住悲从中来,哭出声来。”

师妹岳灵珊被人害死,他哭。“心中一沉,似乎整个世界忽然间都死了。突然双膝一软,扑地倒地,就此人事不知了。”

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师母死了,他哭。“惊得呆了,张嘴大叫,却一点声音也叫不出来。过了好一会,才哭出声来。”

现在流行一个词“财务自由”,其实心灵自由要比财务自由更紧要。而情绪自由是心灵自由重要组成部分。

那些嚷嚷着要坚强的人,其实是害怕情绪。在心理工作坊里,经常课上着上着突然有学员被情绪击中,蜷成一团瑟瑟发抖。作为新学员的我,看了也确实怕。

只见老师不慌不忙,把掌心放在学员后背,用低沉温和的声音说,“不要怕。让情绪自由流动,就像水流从你的身体两侧经过。去感受它。”

让情绪自由流动,意味着穿透保护层,进入脆弱层。直面你的悲伤、羞愧、恐惧、悲哀、自卑,接纳自己的脆弱,体验真实的自我。

“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。”

现在,评价一个人健不健康,不再仅仅是身体健康,而越来越注重心理健康

我们这几代人都是从听话教育走过来的,争当“好孩子”,努力赢得别人的爱,再成功装进一肚子心理问题。

该是和“好孩子”说拜拜的时候了,做一个坏坏的但不是长坏的、会学又会玩、会哭又会笑的“坏孩子”吧。

作者:喻旭光 二级心理咨询师。借一点心理学的甜,冲淡这平庸生活的苦。

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